课上学，事上练！在株洲有这样一位“不躺平”“爱折腾”的年轻老师，她三年喜获省级奖项十余项，被称为马院“卷王”。

她就是株洲师范高等专科学校马克思主义学院2023年新进思政教师何琴。她的“折腾”是不忘初心、乐观向上、知行合一。

一、“折腾”是成长的序曲：思政课上听取“哇”声一片

枯燥、说教，无趣、乏味......是大部分学生对思政课的刻板印象。

作为刚入职的年轻老师，本可以“教学经验不足”“教龄短需慢慢积淀”为由按部就班，把课上得中规中矩。

但何琴偏不，她想把课堂“折腾”得更有趣一些，让学生更喜欢思政课一些。

于是，她处处践行“以学生为中心”理念。站在学生的角度思考：他们喜欢什么样的案例？想通过课堂了解什么知识？什么样的教学活动能增强认同感？

“何老师的课太有趣了，每周我最期待的就是上何老师的课。”大一新生在朋友圈激动地发文。大二的同学则认为何老师的课打破了对传统思政课的认知，“以前上课总想着快点下课，现在反而希望时间流逝得慢一些。”

除了在教学方法、教学案例、教学策略上“折腾”，她还在“结课仪式”上大胆创新。《德法》课程，她深情寄语同学们“知不足而奋进，望远山而力行。”《形势与政策》课程，她用趣味总结及颁奖仪式将学生宠成孩子。《概论》课程，她亲手制作手工花朵、撰写思政卡片让同学们感悟思想的力量。

用心用情的“双向互动”让她的课堂广受学生好评，教学评价高达99.99、99.97，稳居全校前列。

二、“折腾”是探寻的底色：场馆课上收获“好”评如潮

除了校内课堂干货满满，何琴还将思政课堂搬进红色场馆，在“实践课”上不停折腾打磨。

株洲是革命热土、工业摇篮，本土红色资源丰富，为帮助学生在深度学习中实现价值浸润和情感内化，她创新教学形式、重构思政内容，以短视频叙事赋能“大思政课”，围绕“家门口的思政课”采用同题异构、师生共答形式，实现党史知识的分层化、立体化、可视化教学。

从最初的尝试性探索到如今的常态化机制，团队已创作《每一次花开都会想起你》《缪伯英：中国共产党第一位女党员》《扎根乡村教育 去有村的地方》《践行教育家精神 做新时代大先生》《茶陵最后的女掌柜》等系列红色宣讲故事，全网点赞量超100万。

“我饰演的角色是株洲籍党员何孟雄，在演绎其与缪伯英的革命故事时，我更加深刻地了解了中国共产党的创始历程，其英勇无畏也激励我要努力、坚毅、果敢。”学前2403班学子隆峥感慨道。

小学教育专业学子彭海媛则表示，“思政课‘行’在路上，‘走’入内心。同一宣讲主题如何从不同视角切入讲出新意与深度，何琴老师和场馆讲解员给了我很多指导，让我豁然开朗。”

凭借着精心的教学设计和扎实的教学功底，何琴曾获“青椒论坛”省级特等奖、湖南省首届“潇湘杯”高校思政课教学展示活动高职高专组二等奖，主持参与省级思政课题5项。

三、“折腾”是成功的“契机”：各类省级奖项“收”入囊中

折腾，是成长最快的方式。除了在教学领域精研业务、乐教爱生，她还有着“多重”身份。她曾是校宣传统战部的宣传干事、记者团的指导老师，也是学生眼中亲爱的“导员儿”。秉承“以赛促教 技能成才”理念，她带领学生在各类赛事中不停“折腾”。在短视频创作大赛、朗诵比赛、征文比赛中多次斩获省级优异成绩。2026年，她与学生首次在湖南省挑战杯大学生创新创业大赛中突围，取得突破性进展。

学生常说，“跟何老师一起比赛，从来不会是孤军奋战，何老师的亲力亲为、细心指导让我们信心倍增”。

“折腾”很累，但成长的秘诀或许就藏在那些看似让人头疼的 “折腾” 里。敢于被折腾、经得起折腾、善于被折腾，就能在 “折腾” 中迎接转机，收获成长、传递好运。

责编：刘丹 编辑：邱梦

来源：湖南教育融媒

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