在校领导的指导下，杨柳学校近日组织师生开展了以“废物重生·五育润心” 为主题的轮胎彩绘种植实践活动，深入践行“健康第一”教育理念，探索劳动教 育、心理健康、美育与环保教育多学科融合新路径。
以劳健体：在汗水中收获成长活动中，师生共同收集废旧轮胎，经过清洗、打孔、涂鸦、填土、种植等一系列工序，让“垃圾”焕发新生。孩子们手上沾满泥土，脸上挂满汗珠，却始终 笑容灿烂。一名五年级学生兴奋地说：“原来废旧轮胎也能变得这么漂亮，我太有成就感了！”
!/ignore-error/1&pid=58023210)
以美润心：在色彩中疗愈情绪彩绘环节，孩子们在美术教师指导下，用丙烯颜料为轮胎涂上自己喜欢的颜色和图案——爱心、太阳、笑脸、抽象色块……每一笔都是情绪的表达，每一画 都是心灵的释放。学校心理健康教师表示：“涂鸦是一种很好的情绪疏导方式，让孩子们在专注创作中放松心情，释放压力。”
!/ignore-error/1&pid=58023240)
以绿养心：在陪伴中滋养希望种植环节，孩子们在轮胎内填土栽种鸟尾花、薰衣草、太阳花、吊兰等植物，并为每个轮胎挂上“养护牌”，由班级或心理重点关注学生认养，定期浇水、除草、记录生长日记。学校将这片区域命名为“心灵花园”，成为学生课间休憩、放松心情的一方天地。
!/ignore-error/1&pid=58023260)
多科融合：构建“健康第一”育人生态本次活动打破学科壁垒，将劳动教育、心理健康、美育、科学、环保教育有机融合：劳动课锻炼动手能力，美术课激发创造力，心理课通过涂鸦与种植实现 情绪疗愈，科学课观察植物生长规律，环保教育传递“变废为宝”的理念。
!/ignore-error/1&pid=58023270)
校园焕新：废物变身最美风景线目前，三十余个彩绘轮胎已悬挂于劳动基地护栏，并沿上坡转角搭建起“轮胎花园”。色彩斑斓的轮胎与绿植相映成趣，成为校园一道亮丽的风景线。“以后每天都能看到自己种的花，心情都变好了！”孩子们的笑容，正是“健康第一”最生动的注脚。
!/ignore-error/1&pid=58023275)
杨柳学校将继续以“健康第一”为核心，深化“非遗+劳动+心理”融合课程，让每一个孩子在动手创造中收获健康、快乐与成长。
（供稿单位：衡阳县杨柳学校 通迅员：喻治江）
责编：张丹妮
一审：张丹妮
二审：徐建斌
三审：宁景华
来源：湖南教育融媒
专题
评论