刚刚过去的寒假，相信大家都积蓄了满满的能量。无论是和家人围炉夜话的温馨，还是独坐窗前阅读的静谧，都成为了我们再次出发的温暖底色。
刚刚过去的2025年，我们东升小学再次蝉联岳阳楼区综合绩效考评“优秀单位”。这份荣誉，凝聚着每一位老师的智慧与汗水。在此，我代表学校，向大家表示最诚挚的感谢！
2026年，时值丙午马年。《楚辞》有云：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”——骏马奔腾，靠的不只是迅疾如风的速度，更是清晰笃定的方向与矢志不渝的信念。千百年来，中国人以马寄情、以马明志，这份精神写照，也正是我们教育者的真实映照：既要志在千里、驰骋不息，更要初心如一、行稳致远。
今天，我想借今年春晚的三个精彩瞬间，和大家聊聊：在这个快速变化的时代，我们如何守护好初心，陪伴孩子们更好地成长。
一、乘“吉量”之马，铸教育之魂
春晚舞台上，身着56个民族服饰的孩子们并肩而立，生动诠释了56个民族多元一体的同心之美、团圆之美。源自《山海经》的“吉量”，唱出了神马“日行千里、乘光而驰”的意象，唱出了对勇敢的向往、对美好的期盼、对未来的憧憬。那跨越山海的美好希冀，正是教育者的精神写照。于教育而言，吉量是方向、是引领。
马的气质，从来不是停滞不前、墨守成规，而是奔腾向上、奋勇争先，是一路小跑、永不停歇。奔跑的前提，是找准方向；加速的基础，是守住本心。作为教育者，我们的本心是什么，就是“教书育人”这四个字背后沉甸甸的生命。就是对党的“忠诚之心”、对岗位的“责任之心”、对工作的“进取之心”、对学生的“仁爱之心”。当我们用教育家精神滋养自己，以高尚师德守护初心，我们才能真正成为那匹照亮孩子前行路的“吉量”。
教育者当如“吉量”，不仅要有向前奔跑的勇气，更要有在时代奔流中点亮教育之光、守好教育之魂的信念。
二、 乘“智造”之风，强育人之本
回望春晚舞台，最令人震撼的并非明星的歌舞表演，而是机器人技术的惊艳亮相。去年蛇年春晚，宇树科技的人形机器人身着大花棉袄扭秧歌、转手绢；时隔仅一年，今年《武BOT》中，同款机器人已能打醉拳、耍双节棍、舞剑、后空翻，跌倒后还能自行站起。网友称之为“力与美的新可能”，这是传统武术与人工智能的完美交融，更是文化传承与未来科技的深情对话。一年时间，从扭秧歌进化到打武术，迭代速度之快，令人深思。作为教育工作者，我们已不再讨论“AI是否会进课堂”，而是直面“当AI站在课堂门口，我们准备好了没有”。2026年全国教育大会明确提出，中小学全学段普及人工智能通识教育，扎实推进人工智能赋能教育。作为全国科学教育特色学校，我们更应想在前、做在前。在持续抓好大德育、大文体、大阅读、大安全工作的同时，也要将“大科技”列为全年重点工作。教育评价改革加速推进，综合素质评价权重不断提升，体育、美育、劳动教育正成为“硬指标”。学龄人口下降的影响已传导至每一所学校，生源竞争的逻辑正从“有没有”转向“好不好”。“好不好”，体现在办学质量上，体现在办学品位上。综合的质量、健康的质量，始终是办学的主旋律，也是最好的宣传语。
教育的智慧，不在于追赶技术，而在于驾驭技术。既要遵循学生成长的规律，更要顺应时代发展要求。
三、乘“温暖”之光，护成长之路
春晚歌曲《妈妈有座电影院》，将孩子的成长一帧帧放映：从蹒跚学步到远行千里，质朴的歌词娓娓道出时光流转里的陪伴与牵挂。母爱的伟大，蕴藏于孩子成长的点点滴滴；母亲对儿女细腻绵长的守护，正是教育的底色——温暖与陪伴。
东升小学有五千多名孩子，每一个孩子都是一个家庭的100%，都是每个家庭的希望。哪怕他偶尔懈怠、暂时平凡，也始终是父母心中最珍贵的存在。作为教师，我们或许无法给予母爱那般无条件的包容，但可以在每一个平凡的日子里，
做那个“点灯人”。或许是早读时的一句“你今天声音真洪亮”，或许是操场上的一次击掌，或许是孩子犯错时蹲下来轻声问一句“为什么”，或许是放学时的一句“路上小心”。这些瞬间，看似微不足道，却可能成为孩子心中最温暖的光。
教育的温度，不在于惊天动地的壮举，而在于日复一日的守望与陪伴，在于让每一个生命都被看见、被尊重、被成全。
新的一年，愿我们都能：
乘“吉量”之马，心有山海，不惧路长——去做那个志存高远、跨越山海的践行者；
乘“智造”之风，眼有星辰，手有温度——去做那个融合创新、精准发力的开拓者；
乘“温暖”之光，目有孩童，行有担当——去做那个守护童心、陪伴成长的守护者。
让我们一起，在教育的原野上，驰骋不息，初心不改。
作者：吴杰 通讯员：何娟
责编：刘丹
来源：湖南教育融媒
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