湖南科技职业学院商学院电子商务专业的专任教师孙玮铭，自2024年4月起，带着满腔热忱，从行政岗位转入专任教师队伍。在过去一年多的教学时光里，她始终以高标准严格要求自己，将入职以来积累的实践经验与职业教育教学规律深度融合，用实际行动诠释着青年职教人的责任与担当。

以生为本，做成长路上的“引航者”

孙玮铭始终将学生成长放在首位，秉持“以学生为中心”的教育理念，深知职业教育既要传授技能，更要塑造品格。在专业教学中，她巧妙融入课程思政，将工匠精神、职业素养与专业知识深度融合，通过分享行业榜样故事、解析岗位伦理案例，引导学生树立“技能报国”的职业理想，培养其精益求精的做事态度与社会责任感。

作为学生眼中的“暖心导师”，她主动承担起班级学业帮扶与职业规划指导工作，利用课后时间与学生一对一交流，精准对接学生学习痛点与职业困惑。针对基础薄弱的学生，她制定个性化辅导计划，用通俗的语言拆解复杂知识点；对于有竞赛意向的学生，她提前挖掘其潜力，量身定制备赛方向。在她的引导下，所带班级学风浓厚，多名学生在班级技能比拼中崭露头角，更有学生明确职业目标，主动报考技能等级证书，为未来就业筑牢根基。

赛场亮剑，成竞赛路上的“领航者”

从教以来，孙玮铭不仅是讲台上传道授业的师者，更是技能赛场上的“常胜将军”，她始终坚持“以赛促教、以赛带学”，将竞赛经验毫无保留地传递给学生。为帮助学生突破竞赛瓶颈，她牺牲周末与节假日，带领学生扎根实训室：从梳理竞赛技术要点、搭建模拟训练场景，到手把手指导操作细节、复盘失误原因，每一个环节都亲力亲为。遇到棘手的技术难题，她与学生一起查阅文献、联系行业专家请教，在攻克难题的过程中培养学生的创新思维与协作能力。在她的精心指导下，学生团队连续两年在湖南省“楚怡杯”职业院校技能竞赛高职组关务实务赛项、纺织品检验与贸易赛项中斩获一等奖，在中国国际大学生创新大赛中获省级三等奖，真正实现了“教学相长、师生共进”。

创新教学，当课堂改革的“先行者”

孙玮铭深知职业教育需紧跟行业发展，并在教学实践中积极探索现代教育技术与专业教学的融合路径。她利用真实工作场景，让学生在“沉浸式”实训中掌握岗位核心技能；搭建线上学习平台，上传竞赛真题解析、行业技术案例等资源，打破传统课堂的时空限制，方便学生随时查漏补缺。

她推行“项目化教学”模式，将企业真实项目拆解为课堂教学任务：课前让学生分组调研项目需求，课中引导学生协作完成方案设计与实操落地，课后组织项目成果展示与互评。这种教学方式不仅让学生提前熟悉职场流程，更培养了其团队协作与问题解决能力，课堂满意度连续两年位居院系前列。此外，她还定期走访合作企业，收集最新岗位需求，动态调整教学内容，确保教学与行业发展“同频共振”。

教研并进，做专业发展的“推动者”

在深耕教学与竞赛的同时，孙玮铭从未停下教研探索的脚步。她积极参与院系专业建设，结合自身竞赛与企业经验，参与修订电子商务、跨境电子商务专业人才培养方案，将技能竞赛标准、企业技术规范融入课程体系，推动专业教学更贴合岗位实际。

她还主动加入商学院教学创新团队，与同行共同研究“技能竞赛成果转化为教学资源”的路径，主持了湖南省职业院校教育教学改革研究项目——高职《直播电商实务》课程“赛课融合”教学改革研究，参与了湖南省职业院校教育教学改革研究项目——“立德树人”视域下高职院校电子商务专业课程思政实践研究，将竞赛中的技术难点、实操技巧转化为课程案例，惠及更多学生。

从教以来，孙玮铭以“闯”的劲头、“钻”的精神、“爱”的热忱，在职业教育的沃土上快速成长，从教学管理骨干蜕变为“教学、竞赛、教研”三优的青年教师。未来，她将继续以技能为笔、以育人为墨，在职教赛道上书写更多助力学生成长、推动专业发展的精彩篇章。

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来源：湖南教育融媒体联盟