“周惠娟老师用女书书写时代，我们就要用青春续写传承。”近日，湖南女子学院女书懿团队专程走访83岁女书传人周惠娟，在聆听其女书作品《红旗颂》创作故事的过程中，沉浸式体悟女书文化底蕴，思索如何以青春之力续写千年“她文字”。

周惠娟与团队的对话里，藏着《红旗颂》最动人的创作初心。“我亲历新旧社会变迁，见证农村从贫瘠到繁荣的巨变。”2010年，她提笔创作歌颂党和国家的女书作品，却久困于标题。直到站在天安门广场，仰望迎风飘扬的红旗，“中国人的骄傲”直击心灵——“红旗颂”三个字，成了最贴切的答案。

这份灵感，最终化作女书里的时代回响。周惠娟以农村妇女的质朴视角，把红旗象征的奋斗精神、长征蕴含的坚韧意志，都融进女书纤细却刚毅的笔画里。字里行间，既有幼时“民生凋敝”的记忆，也有如今“走南闯北、翻天覆地”的新貌，强烈的对比里，是“让后代记住好日子来之不易”的朴素心愿。而《红旗颂》也由此超越了文字本身，成为连接民族记忆与红色基因的文化纽带。

“老传人把家国情怀写进女书，我们就要让这份情怀接上青春地气。”女书懿团队成员说，周惠娟的创作让他们明白：传统文化不是博物馆里的展品，要和时代同频，才能活起来。如今，团队积极探索创新传承路径：一方面要做“红色女书”的创作者，把革命故事、红色诗词写成女书，开发成特色课程，让女书成为红色教育的新载体；另一方面要当“女书故事”的传播者，用vlog、短视频记录调研中的所见所闻，用年轻人喜欢的方式，让更多人知道这门独特的“她文字”。

“《红旗颂》告诉我们，女书能写历史，更能讲好现在的中国故事。”女书懿团队表示，接下来将带着这份启发深耕传承，让千年女书在青春创意里焕发新生——这既是对老传人的回应，更是青年人对文化传承的担当。

作者：欧阳石燕 黄美缘（通讯员）

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来源：湖南教育融媒体联盟