为深入贯彻落实乡村振兴战略，引导青年学子充分发挥专业特长服务基层，7月12日，湖南交通工程学院“科技支教筑梦乡村，三位一体赋能振兴”服务团赴邵阳市隆回县新田村开展暑期“三下乡”支教实践活动。团队聚焦防溺护航、绿色课堂、科技启蒙三大主题，通过开展防溺水安全教育、环保知识科普、人工智能体验等特色课程，为当地留守儿童带去知识与温暖，用专业赋能乡村教育，以创新助力生态保护，以实际行动展现了新时代青年的责任担当，为乡村振兴注入了蓬勃的青春力量。

“小朋友们，看到野外池塘一定要记得‘六不准’，千万不能独自下水哦！”在新田村村委会的活动广场上，队员们通过情景模拟、动画演示等方式开展防溺水安全教育。针对夏季农村儿童溺水事故高发的问题，服务团充分发挥电气专业特色，设计“智能溺水预警小课堂”——用简单的电路原理演示报警器工作逻辑，让孩子们在观察LED灯闪烁、蜂鸣器发声的过程中，理解“危险区域监测”的科学原理。

指导老师汤赞带领队员们实地排查了村里的池塘、河流等危险区域，在岸边安装了简易的警示装置。团队还与村支部书记黄伯海共同组织“家长-志愿者”联防队，建立“每日巡查+微信群报平安”机制。“以前总担心孩子偷偷去河边玩，现在有了这些大学生们的讲解和提醒，我们当家长的也更放心了。”村民刘大姐看着孩子们认真学习防溺口诀的样子，欣慰地说道。

“大家知道废旧电池该扔在哪里吗？”服务团的“环保实验室”里，队员们正带领孩子们用矿泉水瓶、纸箱等废品制作简易浇水器。结合新田村的生态现状，团队精心设计了“垃圾分类闯关”“家乡水质小调查”等特色活动，让孩子们带着pH试纸走进田间地头，记录不同水源的酸碱度。

在黄伯海的带领下，队员们还组织了“村庄清洁日”活动，带领孩子们清理路边的塑料垃圾，并教授废品手工制作技巧。“原来我们扔掉的快递盒能变成这么漂亮的东西！”孩子们举着自己制作的灯笼作品，脸上洋溢着自豪的笑容。汤赞表示，乡村生态保护需要从小抓起，我们希望通过这些寓教于乐的课程，让绿色理念扎根在孩子们心里。

“这是太阳能板，它能把阳光变成电哦！”在“科技小创客”课堂上，队员们用自制的太阳能小车、简易机器人，为孩子们打开了科学世界的大门。针对农村科技教育资源匮乏的现状，实践队带来了3D打印模型、电路拼装套装等教具，让孩子们在组装简易收音机、搭建红绿灯模型的过程中感受科技魅力。期间，队员们还为留守儿童开设了“云端亲情连线”服务，利用专业设备帮助孩子们与在外务工的父母视频通话。“谢谢大哥哥大姐姐，我终于能清楚地看到爸爸了！”留守儿童小芳（化名）的话，让在场所有人都为之动容。

实践活动期间，黄伯海多次来到课堂现场观摩指导。他激动地说：“大学生们不仅带来了新知识，更给村里注入了新活力。防溺课堂上学会的安全知识、环保活动中种下的绿色种子、科技课上点燃的探索热情，正在新田村这片土地上生根发芽。这些宝贵的知识和精神财富，必将为乡村振兴注入持久动力，帮助孩子们茁壮成长，也让村民们看到了更加美好的未来。”

作者：李水华 漆在林 罗郑雅 曾垂洋（通讯员）

责编：吴影

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来源：湖南教育融媒体联盟